学生打老师事件引发网友关注。记者 李安定 摄

　　10日，记者从市48中了解到，打老师的两名初一学生已经转入其他学校，另外一名高二学生因情况特殊被批评教育。目前被打的3位教师还没有返回工作岗位，他们的课程由其他老师代上。

　　教育局意见

　　学校关心教师更要关爱学生

　　一周内连发3起学生打老师事件让人匪夷所思。昨日本报报道引起了未央区委、区政府的高度重视，未央区教育局召开专题会议，对48中学生打老师事件提出了保护教师合法权益，保证教学秩序正常的指导性意见，要求学校不但要关心教师，更要关爱这些尚未成年的学生。

　　校方处理

　　两名学生转学一名批评教育

　　当日上午，记者再次来到市48中，该校杨永孝副校长向记者介绍了3起打老师事件的处理办法。

　　3月1日上午发生的学生和家长打老师事件，校方出面协调，家长给老师赔礼道歉，学生转入其他学校就读；3月3日发生在初一年级某班课堂上的打老师事件，学校当天就叫来了学生家长，家长给老师赔礼道歉。考虑到此事对孩子及老师的影响，家长将学生转回老家上学；3月5日发生的高二学生掐老师脖子事件，后经校方了解，这名学生家庭情况比较特殊，另外，被打老师的家人也提出希望不要开除这名学生的意见，学校最后决定对这名学生进行批评教育，让他意识到自己的错误。目前，这名学生还没有返回课堂。

　　被打老师

　　尚未返岗 有一种挫败感

　　杨永孝副校长说，打老师的事件发生后，他们立即在第一时间安排教工到被打老师家里进行探望，并对他们进行安抚。目前，3位老师还没有返回工作岗位，他们留下来的课程由其他老师代替。

　　杨永孝认为，连续发生的这3起事件都是偶发事件，其中没有必然联系。他说市48中1600多名学生中，外来务工人员的子女占到了75%。而很多家长疏于对孩子的管理，认为把孩子送到学校就没事了，其实远不是这样。另外，他还认为学生打老师的事件也为老师和校方敲响了警钟。

　　昨日下午，记者电话联系了其中一位付老师，付老师说她感冒了，等感冒好了她将回到课堂。

　　在课堂上被学生打，付老师说这件事让她有一种挫败感。“当时，就是想过去在这名学生的肩膀上拍一下，没想到这个学生随手拿起课桌上的书本，就在我 脸上抡了两下，眼镜也被打掉了。”付老师说，这几天没有去上班，她一直在想这个问题，但一直不能坦然面对。

　　教育专家称学生打老师

　　是教育存在问题的综合反映

　　本报讯（记者王海鹏 实习生王建芳）一周内连发3起学生打老师的事件，西安市教育学会会长许建国认为这是教育存在问题的一种综合反映，单纯追究责任没有多大意义，真正有意义的事情是我们对教育的综合性和整体性的思考。

　　许建国说，学生打老师事件中反映出来了多方面的问题，这其中有教师问题、学校管理问题、家庭教育等一系列问题。从家庭角度讲，如果家长对自己的孩子没有严格、科学的管理，一味溺爱、袒护、放纵，学校的管理再严格，教师再耐心，孩子也教育不好。把孩子送进学校，这就要求家长配合学校，否则再好的学校教育也不能满足家长的要求。

　　中学生大部分是未成年人，他们必然存在“毛病”和“缺点”，这就需要我们进行教育。而现在有一个很不好的风气，老师动不动就叫家长、转学生，推卸责任，态度消极。有的教师会上讲爱心，纸上表决心，面对学生，特别是有缺点的学生却是一颗冷漠的心，这就完全失去了教师的道德，对抗了教育的本质。

　　中学生出现这些问题的原因不外乎三个方面：家庭教育的失误，为孩子后来出现问题埋下伏笔；学校的责任，应试教育思潮扭曲了教育的本质。把育人的目标异化为单纯追求分数，单纯追求升学率，上课满堂灌、作业超负荷，使太多的孩子不堪重负，从厌学开始，到逃学、弃学，从行为不规范发展到暴力行为；社会方面，网吧已经成为孩子们健康成长的一个杀手。暴力、枪战、色情成为孩子们不能健康成长的重要因素。因此，埋怨孩子，不如父母、学校、社会自省，从这三个方面入手治理教育，才可能从根本上解决问题。